1) Dez e dez não são vinte. Mas se adicionarmos 50 são onze.
Do que estamos falando?
2) Como usar 8 oitos e sinais das operações ( + , -, x , :) para obter o número 1000 exato?
3) Como a metade de treze pode ser oito ?
Grupo 5: Lilian, Rebecca, Stéphanie
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